實驗室的分類隨著科學技術的進步與發展以及實驗手段與設備的不斷更新和精確化,實驗室的種類越來越多。為加深對實驗室的認識與理解,更好地推動實驗室建設與管理,我們有必要對實驗室進行分類。

以下是正海小編按實驗室承擔的主要任務進行實驗室分類，根據任務定位不同，分為教學型實驗室、科研型實驗室、科研教學型實驗室、教學科研型實驗室和綜合服務型實驗室。

(1) 教學型實驗室。教學型實驗室專門從事現代人才的培養,其特點是以培養現代化應用型人才為目標和任務,有一定的實驗教學任務和專門化的實驗教學資源。能為進入實驗室的學員提供相應專業的實驗環境和學習資源,包括構造實驗教學環境,提供實驗教學教師、實驗教學軟件、教學實驗項目和網上教學資源。單純的教學型實驗室一般設置在具有專門人才培養特色和基礎的高等學院、專科層次和職業培訓類院校以及部分大中型企業中。

(2) 科研型實驗室。科研型實驗室專門從事科學研究,其特點是以支持科研項目的申報研究、開發為目標和任務,為進入實驗室的科研項目和研究開發人員提供儀器設備、智力資源技術資源和知識系統的支持,包括構造科學實驗環境,提供配套的專業化科學實驗儀器設備、專業計算機軟件系統、專業數據庫、專門方法庫和專題文獻庫等。單純的科研型實驗室一般設置于科研院所中。

(3) 科研教學型實驗室。科研教學型實驗室以科研為主,兼顧人才培養,其特點是以支持科研項目的申報、研究、開發為主要目標和任務,同時承擔一定實驗教學任務。該類實驗室能為進入實驗室的科研項目和研究開發人員提供儀器設備、智力資源、技術資源和知識系統的支持.包括構造科學實驗環境,提供配套的專業化科學實驗儀器設備、專業計算機軟件系統、專業數據庫、專門方法庫和專題文獻庫等,同時可作為實驗教學的場所。科研教學型實驗室一般設置于研究力量較強、以研究生教育為主的高等學校中。

(4) 教學科研型實驗室。教學科研型實驗室以人才培養為主,兼顧科學研究,其特點是以現代化人才培養為主要目標和任務,有大量實驗教學任務和實驗教學資源，同時還肩負一定的科研任務。該類實驗室除了必須具備教學型實驗室的基本功能外,還要提供特定學科、專業問題研究的研究環境和智力資源組織保障機制。教學科研型實驗室一般設置在以應用型、復合型人才培養為目標的一般的高等學院和綜合性大學中。

(5) 綜合服務型實驗室。綜合服務型實驗室承擔的主要任務是為校內外提供實驗教學、科學研究、分析測試和開發服務,具有多種功能。為提高儀器設備的使用率,避免小而全、重復購置而造成不必要的浪費而建立這類實驗室,如計算機中心、分析測試中心、顯微鏡使用中心、電教中心等。這類實驗室的特點是:配置多種技術裝備、規模較大、實驗能力較強;實驗內容除兼有教學、科研實驗室的某些性質外,還具有水平高、難度大和手段新的特點。

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